Anwendung des Tenveo Videokonferenzsystems
Oct 05, 2017
1. Virtuelle Exkursionen
Fieldtrips sind immer aufregende und unterhaltsame Wege, um die Schüler intensiver in das Lernen einzubinden. Unglücklicherweise aufgrund von Budget, Transport und rechtzeitigen Vorbereitungsproblemen ist die Anzahl der Exkursionen, die die Studenten erleben, begrenzt. Mit der Tenveo Videokonferenztechnologie im Klassenzimmer sind alle diese Probleme gelöst. Die Schüler können in einen Zoo in China gehen und mit Astronauten sprechen, während sie ihnen eine Führung durch die NASA geben. Videokonferenzsysteme in der Klassenzimmertechnologie ermöglichen es den Schülern, auf der ganzen Welt zu reisen und das Lernen zum Leben zu erwecken.
Top 6 Möglichkeiten, Tenveo Videokonferenzen im Klassenzimmer zu nutzen
2. Verbinden Sie sich mit Experten und Spezialisten
Schullehrer laden gerne spezielle Gastredner in die Klasse ein, um sich leichter mit Kindern zu beschäftigen und bieten einen weiteren Einblick in das zu untersuchende Thema. Leider ist die traditionelle Methode, einen Gastsprecher zu gewinnen, oft ein mühsamer Prozess; es kann schwierig sein, den spezifischen Lautsprecher zu finden, der innerhalb eines bestimmten Meilenradius benötigt wird, und es kann besonders schwierig sein, einen Lautsprecher mit einem offenen Zeitplan für die Fahrzeit zu finden.
Schulen, die Videoanrufe als Lernwerkzeug einbeziehen, geben den Kindern die Möglichkeit, von einer Fülle von informativen und engagierten Spezialisten im Interessengebiet zu hören, während gleichzeitig Lehrer- und Sprecherprobleme verringert werden.
3. Klassenzimmer Zusammenarbeit
Kooperative Lernaktivitäten für Studenten sind nicht mehr auf ein Klassenzimmer oder eine Schule beschränkt. Mit Tenveo Videokonferenztechnologie können Studenten mit Studenten nicht nur in den Vereinigten Staaten, sondern auch in der Welt arbeiten. Die Studierenden haben Zugang zu frischen Ideen, neuen Gedanken und Meinungen, unterschiedlichen Kulturen und neuen Menschen, die meilenweit entfernt sind, um das Lernen zu bereichern und sie zu mehr abgerundeten Individuen zu machen.
4. Zugreifen auf zuvor nicht verfügbare Kurse
Einige Schulen, vor allem in ländlichen Gebieten, sind nicht in der Lage, fortgeschrittene oder detaillierte Kurse anzubieten, die ihre Schüler benötigen könnten. Sogar in den dicht besiedelten Gebieten fehlen oft genug Lehrer in bestimmten Fachgebieten. Viele Schulen könnten davon profitieren, einen Fernkurs zu absolvieren, den sie möglicherweise nicht anbieten könnten. Anstatt lange Strecken zwischen verschiedenen Schulen zu pendeln, könnten Lehrer Videokonferenzen anweisen.
Darüber hinaus können "bisher nicht verfügbare Kurse" einige ziemlich exotische Inhalte bedeuten. Sie haben vielleicht Tintenfische seziert oder Modellskelette gemacht, aber wie oft haben Sie eine lebende Kniegelenksersatzoperation im Wissenschaftsunterricht gesehen? Am COSI (Zentrum für Wissenschaft und Industrie) in Columbus, Ohio, zeigen Live-Knieersatzoperationen über Videokonferenzen nichts Neues.
Videokonferenzen sind ein leistungsstarkes Medium, um Studenten einen unvergleichlichen Zugang zu Orten (oder Prozeduren) zu ermöglichen, von denen sie in der Vergangenheit nur geträumt haben könnten.
5. Lehrervorteile
Viele Menschen erkennen die unendlichen Möglichkeiten, die Lehrern zur Verfügung stehen, wenn Videokonferenzmethoden in das Klassenzimmer eingeführt werden. Die Verwendung von Video im Klassenzimmer ist offensichtlich eine Lehrhilfe, aber viele Videoanrufe bieten den Lehrern die Möglichkeit, mit Leichtigkeit und Effizienz Informationen mit anderen Lehrern und Administratoren auszutauschen. Lehrer können sogar über Videoanrufe Eltern-Lehrer-Konferenzen durchführen, wodurch die Unannehmlichkeiten vermieden werden, die sowohl Lehrer als auch Eltern während der Orchestrierung von Schulbesprechungen erfahren.
Am wichtigsten ist, dass Meetings durchgeführt werden können, ohne die wichtigen non-verbalen Hinweise zu verlieren, die für eine direkte Kommunikation zwingend erforderlich sind. Lehrer können die Flexibilität genießen, ohne die Qualität der Kommunikation zu beeinträchtigen.
6. Zunehmende soziale Präsenz im digitalen Klassenzimmer
Eine der Mängel in den heutigen Online- und Hybrid-Klassenzimmern ist die begrenzte Chance für soziales Engagement. Soziales Lernen ist ein überzeugender und produktiver Teil des effektiven Lernens, und Lehrer, die online arbeiten, sind gut beraten, Möglichkeiten zu schaffen, um sie in ihre Kursarbeit einfließen zu lassen.
Wenn Onlinelehrer und -studenten digital über das persönliche Videokonferenzmedium zusammenkommen (insbesondere Lösungen, die es ermöglichen, dass viele Teilnehmer gleichzeitig betrachtet werden), schaffen sie wichtige Elemente des physischen Zusammenlebens neu.